| 科目コード | 科目名 | 学期 | 区分 | 必・選 | 単位 | 資格 | 担当者 | 科目の主題 | 学習 | 規律 | 知識 | 技能 | 情報 | 課題 | 言語 | コミ | 主体 | 協働 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 26A001 | 初年次セミナーA | 1年春期 | 講義 | 必 | 1 | 橋本 剛 | この科目は、学生として、また社会人として求められる知識や能力及び多元的で、柔軟なものの見方、考え方、行動力などを身に付けてほしいとの願いを込めて開講しています。 | 〇 | 〇 | |||||||||
| 26A002 | 初年次セミナーB | 1年秋期 | 講義 | 必 | 1 | 橋本 剛 | この科目は、学生として、また社会人として求められる知識や能力及び多元的で、柔軟なものの見方、考え方、行動力などを身に付けてほしいとの願いを込めて開講しています。 | 〇 | 〇 | |||||||||
| 26A003 | データサイエンス基礎 | 2年春期 | 講義 | 選 | 2 | 森 弘行 | データを勘に頼らず,科学的に分析,判断する手法を学ぶ。 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | ||||||
| 26A004 | ヒトと生物 | 2年春期 | 講義 | 選 | 2 | 松尾 公則 | ヒトは地球生態系の中の一員であり、他の動物や植物との連携なしには生きていくことはできません。「ヒトと生物」では、身近な動物を通じて、生態系のことを学びます。 | 〇 | 〇 | |||||||||
| 26A005 | 日本国憲法 | 2年春期 | 講義 | 選 | 2 | 幼 | 太田 久美子 | 日本国憲法の基本的事項について理解し、「権利」とは何か、なぜ権利を護らなければならないのか等ということについて、自らの力で考える力を養うことを目指します。 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | ||||
| 26A006 | デモクラシーと現代史 | 2年春期 | 講義 | 選 | 1 | 船勢 肇 | 現代社会にとって重要なデモクラシーについて、歴史の勉強をしながら理解を深めます。デモクラシーとは、すばらしいものといわれながら、幻滅されることもしばしばです。この悩ましい特質を理解し、社会の未来に向けて展望を開く材料をいくらかでも提供することを目的とします。 | 〇 | 〇 | |||||||||
| 26A007 | 平和学 | 2年春期 | 講義 | 選 | 1 | 山口 響 | 学校生活や、食べ物/子ども/医療・福祉/観光など本学の学生が学ぼうとしている身近なことを題材にしながら、平和とは何か、平和を脅かすものは何か、平和をどうやったら生み出すことができるかを考える。 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | ||||||
| 26B001 | 長崎観光まちづくり論 | 2年春期 | 講義 | 選 | 2 | 松島 完 | 他の地域にはない唯一無二である長崎県の多様な歴史や文化を学び、自らが住む”まち”を意識的にとらえ、”まち”の魅力を再発見し、地域社会や人々とのつながりを豊かに築いていくための素養を身につける。 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | ||||||
| 26B002 | 華道概論 | 2年秋期 | 講義 | 選 | 1 | 大町 福美 | 花をいけることによって、今の暮らしを潤す | 〇 | 〇 | |||||||||
| 26B003 | 茶道概論 | 2年秋期 | 講義 | 選 | 1 | 西田 聖子 | 茶道点前を学び、自身でお茶を点て飲めるようになる。 | 〇 | 〇 | |||||||||
| 26B004 | 心理学 | 2年秋期 | 講義 | 選 | 2 | 社 | 小槻 智彩 | 人間の心の基本的な仕組みと働きについて学び、自己理解と他者理解を深める。 | 〇 | |||||||||
| 26B005 | 経済学 | 2年秋期 | 講義 | 選 | 2 | 社 | 林 徹 | 資産運用の感覚をボードゲーム(モノポリー)を通して体得する。他方で,ホットな経済トピックや身近な事例を取り上げて,専門的な考え方や見方の基本を講義する。 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | ||
| 26B006 | 生活と音楽 | 2年秋期 | 講義 | 選 | 1 | 福井 昭史 | 「音楽によって生活を豊かなものにできるような基礎的な知識と技能を身に付ける。」 そのために(1)社会人として必要な、音楽の理解力を一般教養として身に付ける。(2)人々の生活と音楽との関わりについての理解を深める。(3)音楽の仕組みを理解し創造的な表現の活動を体験する。 |
〇 | 〇 | |||||||||
| 26B007 | 生活と書 | 2年秋期 | 講義 | 選 | 1 | 北山 千代子 | 書の歴史・理論・技法・鑑賞・表現などを考究する。 | 〇 | 〇 | 〇 | ||||||||
| 26B008 | 生涯スポーツA | 1年春期 | 演習 | 選 | 1 | 宮﨑 美保 | 生涯の推進や現状などを把握し、今後の生活設計を考え生涯にわたって自主的にスポーツを楽しみながら健康保持していけるようになることを目標とする。そのために多種多様なスポーツの楽しみ方を他者と共有し、実施していく。 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | |||||||
| 26B009 | 生涯スポーツB | 1年秋期 | 演習 | 選 | 1 | 宮﨑 美保 | 生涯の推進や現状などを把握し、今後の生活設計を考え生涯にわたって自主的にスポーツを楽しみながら健康保持していけるようになることを目標とする。それぞれのスポーツのルール・基本的な技術を深め試合等ができる技能を習得する。 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | |||||||
| 26B010 | 英語Ⅰ | 1年春期 | 演習 | 必 | 1 | 関口 良嗣 | 高校レベルの基本から総復習し、「健康」、「栄養」等に関するアドバイスを英語で発信しうるだけの能力を体得する。 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | |||||||
| 26B011 | 英語Ⅱ | 1年秋期 | 演習 | 選 | 1 | 関口 良嗣 | 資格取得(英検2級もしくはTOEIC上位スコア)を念頭に学習し、職場でも英語をツールとして役立てることができる人材を育成する。 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | |||||||
| 26B012 | 中国語Ⅰ | 1年春期 | 演習 | 選 | 1 | 堺 蘭 | 簡単かつ実用的な中国語の日常会話と文章の解読力を身に付ける。 | 〇 | 〇 | |||||||||
| 26B013 | 中国語Ⅱ | 1年秋期 | 演習 | 選 | 1 | 堺 蘭 | ある程度流暢に中国語の会話などができるようになる。 | 〇 | 〇 | |||||||||
| 26B014 | 韓国語Ⅰ | 1年春期 | 演習 | 選 | 1 | 孫 承言 | 韓国語の文字「ハングル」をしっかり読み書きができるようになり、簡単なあいさつと会話ができるようになる。 | 〇 | 〇 | 〇 | ||||||||
| 26B015 | 韓国語Ⅱ | 1年秋期 | 演習 | 選 | 1 | 孫 承言 | ・「韓国語Ⅰ」で習得したハングルの文字を復習した上で、会話に慣れる練習を積み重ねていく。 ・ハングル検定5級とTOPIKの初級に合格できる能力を身に付ける。 |
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| 26L001 | ウェルビーイング入門 | 1年秋期 | 講義 | 必 | 1 | 松島 完 | 「幸せ」や「豊かさ」の定義が多様化する現代において、身体的・精神的・社会的に満たされた状態(ウェルビーイング)とは何かを学び、「あなたのしあわせ」をデザインする。 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | |||||||
| 26L101 | 数的理解 | 1年秋期 | 講義 | 必 | 2 | 森 弘行 | ビジネス,情報処理で求められる計算能力を身につけ,数学的な考え方を理解する。 数学の楽しさを知る。 |
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| 26L102 | 情報セキュリティ | 1年春期 | 講義 | 必 | 1 | 森 弘行 | 我々は、様々な情報を取り扱っており、その中には一部の人たちだけで共有したい情報や、無くなっては困る情報もある。このような情報を安全に取り扱うための知識を修得する。 | 〇 | ||||||||||
| 26L103 | プログラミング1 | 2年春期 | 演習 | 必 | 1 | 森 弘行 | プログラミング言語の働きを知り、プログラムの作成、デバッグの手法を理解する。 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | |||||||
| 26L104 | プログラミング2 | 2年秋期 | 演習 | 選 | 1 | 森 弘行 | プログラミング言語の働きを知り、プログラムの作成、デバッグの手法を理解する。 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | |||||||
| 26L105 | ウェブデザイン | 1年秋期 | 演習 | 選 | 1 | 森 弘行 | ホームページ制作の基礎を理解し、情報発信の基礎を知る。 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | |||||||
| 26L106 | ビジネス文書作成1 | 1年春期 | 演習 | 必 | 1 | 医診 | 濵口 なぎさ | タッチタイピングの技能を習得する(300字以上/10分)。ビジネス文書を作成するために必要な基礎的な知識とWordの操作技能を習得する。 | 〇 | 〇 | 〇 | |||||||
| 26L107 | ビジネス文書作成2 | 1年秋期 | 演習 | 選 | 1 | 医診 | 濵口 なぎさ | ビジネス文書作成の応用的な知識と技能を修得する。具体的な内容は日商PC検定(文書作成)3級と2級、MOS Word(一般レベル)に準拠する。 | 〇 | 〇 | 〇 | |||||||
| 26L108 | ビジネスデータ活用1 | 1年春期 | 演習 | 必 | 1 | 医診 | 木須 裕也 | 表計算ソフトExcelの演習を通して、検定試験の「日商PC検定データ活用3級レベル」で必要とされる基本的な知識と技能を修得する。できるだけ独力で様々な場面での問題解決ができるような能力を身に付ける。 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | ||||||
| 26L109 | ビジネスデータ活用2 | 1年秋期 | 演習 | 選 | 1 | 医診 | 木須 裕也 | 表計算ソフトExcelの演習を通して、検定試験の「日商PC検定データ活用2級レベル」で必要とされる基本的な知識と技能を修得する。できるだけ独力で様々な場面での問題解決ができるような能力を身に付ける。 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | ||||||
| 26L110 | 情報検索 | 1年春期 | 講義 | 必 | 2 | 医診 | 濵口 なぎさ | 必要な情報の所在を知り、正しい方法で入手するための知識と技術を身につける。 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | ||||||
| 26L111 | 時事研究 | 2年春期 | 講義 | 必 | 2 | 小林 寿人 | メディア情報に習慣的に触れることによって現代社会の仕組みと問題点を理解し、社会人としての常識を身につける。 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | |||||||
| 26L112 | ビジネスの英会話 | 2年春期 | 演習 | 必 | 1 | ジェームズ ブリガンティ | This course focuses on basic business communication skills, including the use of polite expressions, clear communication, meaning negotiation, and presenting basic business information in English./本授業では、丁寧な表現や明確な伝達方法、意味のすり合わせ、英語による基本的なビジネス情報の提示など、基礎的なビジネスコミュニケーション能力の習得を目指します。 | 〇 | 〇 | 〇 | ||||||||
| 26L113 | 社会心理学 | 1年秋期 | 講義 | 必 | 2 | 医診 | 木須 裕也 | 日常生活の中で生じる出来事に対し、社会心理学的視点に立った知識と活用法を学び、人間関係の形成と維持に役立てる方法を修得する。 | 〇 | 〇 | 〇 | |||||||
| 26L114 | スピーチコミュニケーション | 1年春期 | 講義 | 必 | 2 | 高柳 篤江 | 自分の考えを正確に伝え、相手の考えを理解することにより、社会生活や人間関係の支えとなるコミュニケーション能力を高める。 | 〇 | 〇 | 〇 | ||||||||
| 26L115 | 日本語表現 | 1年秋期 | 講義 | 必 | 2 | 医診 | 馬場 敦子 | 日本語の表現力(話す・書く・聞く)を養い、社会人としてのコミュニケーション力を高める。 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | ||||
| 26L116 | 手話講座 | 1年春期 | 演習 | 必 | 1 | 下瀨 和枝 | 聴覚障害者のコミュニケーション方法を学び、そのコミュニケーション方法の1つである手話を学ぶ事により、将来の仕事に役立つようにする | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | |||||||
| 26L117 | ビジネス実務1 | 1年春期 | 講義 | 必 | 2 | 医診 | 江頭 万里子 | 仕事の基本とビジネスマナーの知識と技能を学ぶ。 | 〇 | 〇 | 〇 | |||||||
| 26L118 | ビジネス実務2 | 1年秋期 | 講義 | 必 | 2 | 医診 | 江頭 万里子 | 仕事の基本とビジネスマナーの知識と技能を学ぶ。 | 〇 | 〇 | 〇 | |||||||
| 26L119 | 簿記会計学 | 1年春期 | 講義 | 必 | 2 | 吉田 高文 | 大学で習得すべき簿記や会計の基礎と初歩的な原価計算を学ぶ。この授業を通じて、損益計算書および貸借対照表の構造を理解し、精算表を作成できるようにする。 | 〇 | 〇 | 〇 | ||||||||
| 26L120 | SNS論 | 1年秋期 | 講義 | 必 | 2 | 武内 一矢 | 日々変化する社会の価値観とこれからの時代を、SNSやインターネットの歴史を通して考察し、時代の変化を捉える力を養う。 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | |||||||
| 26L121 | ロールモデル研究 | 2年春期 | 講義 | 必 | 2 | 松島 完 | 多様なロールモデルの生き方や価値観を学び、自分自身の「好き」と「得意」を軸にライフデザインを描くことを目的とする。特別講師の体験談や心理学的知見を通して、人間関係や習慣の重要性を理解し、主体的に人生を設計する力を養う。 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | |||||||
| 26L122 | AI活用 | 2年春期 | 講義 | 選 | 1 | 橋本 剛 | この科目は、人類社会に欠かせない存在となりつつあるAI(人工知能)を日常的に活用することを学びます。 | 〇 | 〇 | 〇 | ||||||||
| 26L123 | インターンシップ1 | 1年春期 | 実習 | 必 | 1 | 濵口 なぎさ 木須 裕也 松島 完 森 弘行 |
企業での学外実習の「基礎編1」であり、事務や販売、サービスの職場で求められる職業人としての資質や素養を修得する。 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | |||||
| 26L124 | インターンシップ2 | 2年春秋期 | 実習 | 選 | 1 | 濵口 なぎさ 木須 裕也 松島 完 森 弘行 |
企業での学外実習の「基礎編2」であり、事務や販売、サービスの職場で求められる職業人としての資質や素養を修得する。 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | |||||
| 26L125 | インターンシップ3 | 2年秋期 | 実習 | 選 | 2 | 濵口 なぎさ 木須 裕也 松島 完 森 弘行 |
企業での学外実習の「応用編1」であり、事務や販売、サービスの職場で求められる職業人としての資質や素養を修得する。 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | |||||
| 26L126 | インターンシップ4 | 2年秋期 | 実習 | 選 | 2 | 濵口 なぎさ 木須 裕也 松島 完 森 弘行 |
企業での学外実習の「応用編2」であり、事務や販売、サービスの職場で求められる職業人としての資質や素養を修得する。 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | |||||
| 26L127 | キャリアアップセミナー | 1年後期 2年春期 |
演習 | 必 | 1 | 濵口 なぎさ 木須 裕也 松島 完 森 弘行 |
明確な目的意識を持って進路の選択ができる能力や勤労観・職業観を身に付け、自立して「生きる力と人間力」を修得する。 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | |||||||
| 26L201 | ビジネスデザイン | 1年秋期 | 講義 | 選 | 2 | 濵口 なぎさ 木須 裕也 森 弘行 |
商品開発やイベントの企画に取り組むことで、ビジネスの現場で求められるデザイン思考等の知識・技能をスキルアップさせる。 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | ||||
| 26L202 | マーケティング | 1年秋期 | 講義 | 選 | 1 | 甲斐 亮 | 基本的なマーケティングの概念を理解し、観光地としての長崎を題材に実践的なマーケティング思考を養う。 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | ||||||
| 26L203 | 商店街フィールドワーク | 2年秋期 | 演習 | 選 | 1 | 松島 完 | 商店街をフィールドワークの場とし、地域資源を調査・記録し、ウィキペディアタウンを通して情報を発信することで、商店街の魅力を広く伝えるとともに、活性化に寄与する実践的な学びを行う。 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | ||||||
| 26L204 | イベントプランニング | 2年春期 | 講義 | 選 | 1 | 松島 完 | 地域や大学で実施可能なイベントを、学生自身が企画・立案・発表できるようになる。自身が楽しみながら地域貢献をする素地を身に着ける。 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | |||||||
| 26L205 | 農林水産6次産業化 | 2年春期 | 講義 | 選 | 1 | 橋本 剛 | この科目は、地域社会に欠かせない産業である農林水産業を創意工夫で伸ばしていく手法を学びます。 | 〇 | 〇 | 〇 | ||||||||
| 26L301 | 長崎観光フィールドワーク | 2年秋期 | 演習 | 選 | 1 | 松島 完 | 長崎という観光都市の特性を理解し、地域資源の価値を再発見する。学生自らが地域を歩き、調査・考察を行いながら「長崎女子短大オリジナルさるくコース」を企画・提案することを目標とする。観光県長崎を担う社会人としての知識・素養を実践的に培う。 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | ||||||
| 26L302 | まちづくり景観 | 2年春期 | 講義 | 選 | 1 | 平山 広孝 | 「景観」とは単なる眺めではなく、地域の人々の営みや歴史が積層したものである。長崎の独特な地形や歴史的背景が生み出した景観の価値を学び、持続可能なまちづくりのために必要となる施策の形成能力を養う。 | 〇 | 〇 | 〇 | ||||||||
| 26L303 | 世界の多様な食 | 1年秋期 | 講義 | 選 | 1 | 佐々木 大 | 本講座では、世界各地の「食」を取り入れながら独自の発展を遂げてきた長崎の食文化を起点に、さらに視野を拡げ、世界各地の食文化を学びます。人が良くなると書いて「食」。風土や文化の象徴である「食」を通じて世界を知ることは、長崎の素晴らしさを再認識することに繋がります。 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | |||||||
| 26L304 | 長崎の食文化と外食産業 | 2年春期 | 講義 | 選 | 1 | 山口 広助 | 長崎独自の歴史的背景(南蛮・中国・オランダ文化の融合)に基づく食文化の変遷を学ぶ。これらを踏まえて現在の長崎における食文化や外食産業の特徴を深く理解し、伝統の継承と未来への新たな文化創造につなげる視点を養う。 | 〇 | 〇 | 〇 | ||||||||
| 26L401 | 薬学(薬理)基礎 | 2年秋期 | 講義 | 選 | 2 | 医診 | 七條 和子 | 医薬品の性質や作用機序などの基礎的知識を理解する。わが国の医療制度の一助として理解する。 | 〇 | 〇 | ||||||||
| 26L402 | 医学一般 | 1年秋期 | 講義 | 選 | 2 | 医診社 | 大安 貴佳子 | 解剖の基本、様々な疾患の基礎知識、妊娠出産、子どもの発育発達特性について理解する。 | 〇 | 〇 | 〇 | |||||||
| 26L403 | 医療事務論 | 1年秋期 | 講義 | 選 | 2 | 医診 | 尾崎 好子 | 医療知識を身に付け、診療報酬明細書を作成し正確に請求金額を算出する技術を理解する。 | 〇 | 〇 | 〇 | |||||||
| 26L404 | 医療事務実技 | 2年春期 | 講義 | 選 | 2 | 医診 | 尾崎 好子 | 医療知識を身に付け、診療報酬明細書を作成し、正確に請求金額を算出する技術を理解する。 | 〇 | 〇 | 〇 | |||||||
| 26L405 | 臨床心理学 | 2年春期 | 講義 | 選 | 2 | 医診 | 木須 裕也 | 臨床心理学に関する知識と活用法を学び、日常生活や病院などで思いやりを持った対人関係を築ける方法を修得する。さらに、セルフケアにも繋がる方法を修得する。 | 〇 | 〇 | 〇 | |||||||
| 26L406 | 医療管理学 | 2年春期 | 講義 | 選 | 2 | 医診 | 濵口 なぎさ | 医療事務職に必須の知識である、医療に関する制度や法律について学ぶ。 | 〇 | 〇 | ||||||||
| 26L407 | 社会福祉概論 | 2年秋期 | 講義 | 選 | 2 | 社 | 松永 公隆 | 本講義では、栄養士及び社会福祉主事としての職務を遂行するうえで必要となる社会福祉の基礎知識を学ぶ。具体的には、社会福祉の理論、歴史的背景、現状について理解を深めることを目的とする。最終的には、社会福祉の根幹である人間理解に到達することを目指す。 | 〇 | 〇 | 〇 | |||||||
| 26L408 | 食と健康管理 | 1年秋期 | 講義 | 選 | 1 | 桑原 真美 | 食と生活習慣病の関連を学んだうえで、健康的な食生活とはどのようなものか理解する。また、健康的でバランスの良い食事を実践できる知識を身につける。 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | |||||||
| 26L409 | 長寿社会フィールドワーク | 2年秋期 | 演習 | 選 | 1 | 木須 裕也 | 長寿社会の現場を体験し、高齢者の暮らしや支え合いのしくみを理解するとともに、共生社会のあり方を考える。 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | ||||||
| 合 計 | 44 | 14 | 53 | 18 | 16 | 19 | 28 | 21 | 23 | 12 | ||||||||